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审核:郑苗裔

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首先,教师结合家庭,要对每一个学生进行心理学上的性格分析,掌握每一个学生的个性特点。特别要掌握易冲动、偏激、任性、固执、郁闷等的学生情况,并通过走访家庭,结合与学生谈话等,分析了解不良心理与性格的成因,为的是在学生出问题后,能够有区别地对待学生,找到恰当解决问题的办法。

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